Fare teatro significa giocare a “fare finta di” utilizzando la voce, con tutte le sue potenzialità, per dare vita a un testo e a un personaggio; il corpo, non solo come strumento di movimento, ma come veicolo di significati espressivi; e le emozioni, imparando a riconoscerle e a gestirle.
Il teatro diventa un mezzo attraverso cui esprimere idee, immagini e pensieri creativi, aprendo la strada a nuove scoperte e allo sviluppo delle diverse intelligenze. Questo percorso si realizza all’interno di un progetto condiviso, che valorizza la collaborazione, l’aiuto reciproco, l’ascolto e l’inclusione.

Fare teatro educando significa rispettare i tempi e le esigenze di ogni bambino, offrendo percorsi differenziati e strutturati in base all’età e ai bisogni didattici specifici. Il teatro a scuola non ha l’obiettivo di formare piccoli attori né di indottrinare, ma di proporre un linguaggio e uno strumento che permettono ai bambini di sperimentare nuove risorse espressive e strategie di comunicazione. Partecipare a laboratori teatrali non significa prepararsi a una professione, ma vivere un’esperienza formativa e gratificante, che favorisce la crescita personale, la creatività e la capacità di relazione.